发文单位：安徽省人民政府

文　　号：皖政[2002]77号

发布日期：2002-12-24

执行日期：2002-12-24

生效日期：1900-1-1

各市、县人民政府，省政府各部门、各直属机构：

　　现将《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》（国发[2002]14号）转发给你们，并结合我省实际提出以下意见，请一并贯彻执行。

　　一、明确目标，切实加强对民族教育工作的领导

　　“十五”期间，我省民族地区要采取措施，进一步巩固和发展“两基”成果，使小学适龄儿童入学率达到99％以上，升学率达到97％以上，小学、初中学生辍学率分别控制在1％和3％以下。青壮年非文盲率达到95％左右。民族地区和民族中小学要积极改善办学条件，重视发展学前教育和高中阶段教育，大力发展现代远程教育，确保民族地区民族教育优先或与当地教育同步发展。

　　民族地区和民族学校所在地政府要进一步提高认识，加强对民族教育工作的领导，把民族教育工作列入政府工作的重要议事日程，定期加以研究，切实解决存在的实际问题，促进民族教育健康发展。

　　二、加大投入，增强对民族教育的扶持力度

　　省财政从2003年起设立民族教育专项资金，纳入省级教育事业费年度预算，主要用于改善民族学校办学条件，奖励和补助民族学校师生；每年继续安排专项经费，作为有关学校西藏班的办学补助经费。省计委从2003年起，从省本级补助普教的基本建设项目经费中，适当安排部分资金用于民族学校校舍建设的补助。省中小学危房改造工程、义教工程、中小学贫困学生助学金专款、青少年校外活动场所建设等项目要向民族地区倾斜。

　　市、县政府也要加大对民族学校的投入，并相应设立民族教育专项资金，扶持民族学校以及有关学校西藏班，奖励少数民族优秀学生，补助少数民族贫困学生和考入高等院校的少数民族贫困户子女。

　　三、对口支援，提高民族中小学的办学水平

　　各市和高等学校要积极开展城市学校对口支援农村民族学校工作，鼓励在职教师和高校毕业生到民族学校和民族地区任教，对愿意到缺编的民族地区和民族中小学任教的师范类院校毕业生，各地要优先予以安排。民族乡所在地市、县政府要派遣城镇中小学优秀校长和教师到民族乡工作，并有计划地组织县以下民族中小学校长到经济发达地区学校挂职锻炼。各地要适当增加民族学校和有关学校西藏班教师申报高一级职称的指标，对民族学校教师中、高级职称结构比例相对提高5％，在同等条件下，民族学校教师优先晋升高一级职称。

　　国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定（略）

安徽省人民政府
二00二年十二月二十四日